Didáctica de la Matemática en Educación Infantil: Día 18: Aprendemos a analizar vídeos

Hoy, día 9 de Diciembre de 2015, el profesor comenzó la clase recordando el significado de axioma que es una teoría que tomamos como cierta sin tener que demostrarlo. Entonces comenzó a explicar en qué consistiría los axiomas de Euclides. En la siguiente imagen un ejemplo gráfico de los cinco axiomas de Euclides.

El profesor explicó que el espacio euclideos es un espacio geométrico donde se cumplen los axiomas de Euclides y puede ser de 1, 2 o 3 dimensiones.

Más tarde explicó el significado de la palabra congruente que quiere decir medir lo mismo.

Luego vimos algunos ejemplos para llevar la geometría al aula que se relacionaban con las múltiples inteligencias de Gadner como la lingüístico verbal, la cinestésico-corporal, y la intrapersonal.

A continuación, el profesor nos explicó que los niños y niñas desde muy pequeños tienen que ir tocando y manejando los diferentes tipos de líneas. Y en cuanto a las figuras geométricas, en infantil, tan solo se llegaría al hexágono dejando los poliédricos platónicos complejos para primaria como serían el heptágono, octágono, nonágono, etc.

Entonces, el profesor nos mostró y aconsejó una página llamada JueduLand donde podríamos encontrar una gran diversidad de juegos online.

Para finalizar la clase de hoy, el profesor nos enseñó una ficha de catalogación y evaluación de vídeos con la cual debíamos evaluar los diversos vídeos que nos pondría a continuación. En dicha ficha había que señalar el título del vídeo, los autores o productores, la colección o editorial, la temática, los objetivos, una breve descripción de los contenidos que se tratan, y por último nuestra propia puntuación (entre los ítems excelente, bueno, correcto o bajo) teniendo en cuenta la calidad del vídeo, la manera de comunicar la información, si es fácil de comprender, etc.

Los vídeos que nos puso fueron los siguientes:

1º. Los Pinpollos. Figuras geométricas.